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By Sonja Moser

Dieses Buch gibt nicht nur einen umfassenden Überblick über die Diskurse im Bereich der Partizipation von Jugendlichen, sondern beschäftigt sich mit den Erfahrungen von Jugendlichen selbst. Es wird gezeigt, welch große Bedeutung Partizipation für die Entwicklung von jungen Menschen hat und wie gering gleichzeitig die Möglichkeiten sind, sich in den verschiedenen Lebensbereichen (z.B. Familie, Schule, Freizeit, Lebensumfeld) zu beteiligen und welchen Einfluss unterschiedliche Lebenslagen auf den Zugang zu Beteiligung haben.

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Zudem wäre auch interessant, was die persönlich formulierte Fragestellung, „Was findest du selbst ‚in‘ bzw. “ im Vergleich zu der neutraler gestellten ergeben hätte. “ kann auch dazu führen, dass die Jugendlichen primär die gängigen Klischees ihrer Altersgruppe reproduzieren. “ genauer und die Antworten möglicherweise authentischer gewesen. Aus dieser Befragung werden mehrere Schlüsse im Hinblick auf die Politik gezogen: So stehen übergreifende Ziele wie Gesellschaftsreformen oder Ökologie nicht im Mittelpunkt der Aufmerksamkeit der meisten Jugendlichen.

Sowohl die Kategorisierung als auch die Verteilung ergeben nicht das differenzierte Bild, das die VerfasserInnen anführen, denn außer den Aussagen, dass auch diese Typen bildungs- und altersabhängig sind, können keine weiteren Erkenntnisse aus dieser Zuordnung gezogen werden. Außerdem ist es fraglich, ob nicht andere Verknüpfungen, wie beispielsweise „kaum Interesse an Politik“ und „wenig Bedeutung der demokratischen Grundprinzipien“ auch möglich wären. Doch auch das kann man der Shell Jugendstudie nicht entnehmen.

Die Bundesregierung fügt dem Bericht eine Stellungnahme mit den von ihr für notwendig erachteten Folgerungen bei. Für den Kinder- und Jugendbericht werden keine eigenen Studien gemacht, er bezieht sich auf eine Vielzahl bereits vorhandener Daten aus amtlichen Sammlungen (z. B. Sozialstatistiken, Mikrozensus), repräsentative Zeitreihenuntersuchungen (z. B. Allgemeine Bevölkerungsumfrage der Sozialwissenschaften (Allbus) des Zentrums für Umfragen, Methoden und Analysen (ZUMA), Shell Jugendstudie, Jugendsurvey des Deutschen Jugendinstituts) und Einzelforschungen.

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